随着9月10日教师节来到，一些学生和家长犯了愁：给不给老师送礼、送什么礼物？针对送礼问题，记者采访发现，仅有少部分家长表示，要趁教师节这个机会与老师处好关系，而绝大部分老师表示希望收到更有意义的礼物，而非花钱买来的礼物；
家长：为送什么礼而伤脑筋
在开阳路上的一家花店，店主专门打出了教师节订购鲜花的促销广告。店主王老板告诉记者，与往年相比，今年很多中小学生们购买教师节礼物都比较理性，购买贺卡和鲜花的占多数，5日一上午就订出了5束鲜花，其中2束是班级所有同学一起订购的，也有的学生是在家长的陪同下订购的。
记者在采访中了解到，不少中小学生在教师节都比较认可给老师送礼物，其中以赠送鲜花、杯子和贺卡之类的礼物居多。孩子在上初中的王先生认为，礼物是肯定要送的，但他一直不鼓励孩子花“重金”去购买礼物，而是鼓励她亲自动手制作礼物，“这样对孩子来说更有意义，老师也高兴。”
然而也有的市民为送礼犯了愁。张女士的儿子今年刚上初一，近几天她就一直考虑教师节送“礼”的事情，开始本想送束花给儿子的班主任表达感谢，既简单又温馨，但一打听，发现周围的亲友都选择送礼。为此，张女士犯了愁，她考虑了几天后认为既然要送就送好“礼”，不能比其他的家长差了，这样老师才能特别关照自己的孩子。采访中记者还了解到，有些家长甚至会代替孩子去给老师送礼。
老师：“谢谢”胜过任何礼
面对家长的“良苦用心”，不少老师也感到无奈和困惑。从教多年的刘老师认为，现在学生和家长送礼越送越重，也越来越讲究。有的是一束鲜花，一张卡片，但个别家长动辄就是好几百元的礼物。“收与不收都很头痛。不收吧，学生以为老师对自己有了看法；收了吧，又会给家长增加负担。”
师院附属中学的颜老师表示，绝大多数老师不会因为学生送了礼就予以特殊照顾，这是老师的职业道德。其实学生不断进步和成长，就是送给老师最好的礼物。他还说，“学生的一张贺卡，或一条短信对老师道声‘谢谢’，当老师的就心满意足了”。
专家：“礼”重不利于成长
针对家长送礼的情况，记者采访了市中医医院心理专家许彦松。许彦松认为，教师节是为了弘扬社会尊师重教的传统而设立的节日，这个时候如果掀起“送礼风”是不健康的。教师是一个公共职业，付出的劳动是公益劳动，师生之间也是平等的关系。
作为一名合格的老师，有责任关心每个孩子的成长，家长意图通过送重“礼”买来特殊待遇的这种做法是不对的。许彦松说道：“其实整个送礼过程，受害者还是孩子，童年时期他们的心灵就会受到伤害，品德上也会沾染不良风气，这对学生的成长极为不利。所以学生家长应该正确引导孩子对礼物的认识，不要让送礼之风影响学生。”
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