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城乡学校手拉手 分享经典见真情
——临沂商城实验学校与汪沟镇宝店小学“手拉手”听评课活动纪实

  发布时间:2020-10-26 10:20:00 下载在临沂客户端 论坛

  为了加强校际间的交流与学习,促进各学校的共同进步发展,20201021日,学校语数英三科骨干教师在王圣芳主任的带领下与汪沟镇宝店小学进行了城乡学校手拉手 分享经典见真情的听评课教学活动,旨在通过本次活动让老师们关注教学过程,提高课堂质量。活动分为三个环节进行:一、教学观摩;二、研讨议课;三、教材解读。

     首先,汪沟镇宝店小学授课老师进行了精彩的课堂展示《妈妈睡了》、《万以内的减法》、《秋天》、》《一块奶酪》、《my friends》《整理复习》。课堂上老师充分利用现有的多媒体设施,进行了直观而又生动的教学活动,他们大方的教学仪态、声情并茂的语调、深入浅出的引导、全面合理的教学安排成功吸引了所有听课师生。

    课后,两校相关老师齐聚汪沟镇宝店小学会议室进行了面对面的交流研讨。研讨活动中,授课教师详细地解读了本次课堂教学设计、本节课的重难点、所采用的教学方法,认真剖析了教学中存在的问题,诚恳的请求听课教师提出意见。随后听课教师对于授课老师的专注、钻研、专业精神表示佩服与赞赏,肯定了授课教师的课堂,他们互相敞开心扉,互相交流收获,实事求是地指出了他们在上课中存在的问题,并提出了操作性很强的建议,精彩的点评、专业的引领、高度的提升,让参与听评课的老师们受益匪浅,最后,老师们对于教材进行了深度的解读,他们在交流中优势互补,在切磋中唤醒提高。

    手手相牵,传递的是真诚和友谊;心心相连,凝聚的是奉献和爱心。同心山成玉,协力土变金,今后临沂商城实验学校与汪沟镇宝店小学结对帮扶还会继续坚持从实际出发,注重实效,使结对帮扶学校达到相互促进、共同提高、师资共享,加强联系,逐渐缩小城乡教育差距,促进两所学校工作全面健康发展,共同提升。
  学校各位老师点评意见:
  丁发晓老师《妈妈睡了》评课:丁老师这堂课步骤清晰,从识字到写字再到读文层层递进!老师注重学生的朗读指导,从师范读到生领读力求读出妈妈的美丽、温柔!如果老师能在讲授写字时加快速度,提问问题时减少几名同学,把学生自主交流的时间给予的充足一点,课堂生成会更好!
  张学锋老师对王成珍老师执教的《万以内的减法》进行了精彩的点评,肯定了王老师在教学中对教材重难点的处理和做法,同时对教学中出现的问题给出了解决方案,同时解答了老师教学中出现的困惑,得到了老师真挚的感谢!
  李银娜老师《秋天》:本节课从落叶、大雁、天气等秋天的特征入手通过图片引导学生体会秋天的美。识字环节有认读、组词、加一加等多种识字方法,并拓展学生词汇量。整体教学流程略有冗杂,可适当删减浓缩以突出教学重点。增加对学生的朗读指导、书写指导,多关注学生听课情况以提高教学目标达成。
  咸专科《一块奶酪》:整节课教学流程完整,教学思路清晰,注重培养学生读书习惯。识字环节可重点教读易读错字,对人物形象的感受通过抓关键语句及段落落实。小组讨论要真正发生,给学生充足的时间发表自己的观点。
  朱秀芬老师就宝店小学英语教师胡莎莎老师的《My Friends》一课进行了点评。朱老师首先肯定了胡老师优秀的个人素质及完整的教学设计,针对当堂内容优缺点进行指正交流。并借本节课契机,提醒新老师借助教参和课标确定本课教学重难点,然后围绕重难点进行情境创设,根据传统5P教学模式,设计适合新手教师的教学方案。教学经验日渐丰富、教学水平逐步提高后再图突破创新。
  对郑雯老师执教的《万以内加减法整理和复习》一课,肯定了郑老师在环节设计、小组合作、重难点题讲解中的做法;同时根据市复习课的教学策略,提出了建设性的意见和建议,让郑老师受益匪浅!(孟晴 王圣芳 李媛)

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来源:琅琊新闻网    编辑:张青

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